Tuần 13
Thứ 2 ngày 26 tháng 11 2012
Tập đọc
Người gác rừng tí hon
(Theo: Nguyễn Thị Cẩm Châu)
I. Mục tiêu
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, nhanh và hồi hộp hơn ở đoạn kể về mưu trí và hành động dũng cảm của cậu bé có ý thức bảo vệ rừng .
- Hiểu ý nghĩa truyện : Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi .
- Tích hợp BVMT: Gv Hd Hs tìm hiểu bài để thấy được những hành động thông minh, dũng cảm của bạn nhỏ trong việc bảo vệ rừng. Từ đó, HS được nâng cao ý thức BVMT.
KNS: - ứng phó với căng thẳng (linh hoạt, thông minh trong tình huống bất ngờ).
- Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng
II. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra:
- Gọi 2 học sinh đọc thuộc 2 khổ thơ cuối bài: Hành trình của mấy bầy ong. Câu thơ “đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào” giúp ta cảm nhận được điều gì?
- Ca ngợi sự chăm chỉ, giỏi giang, khả năng kỳ diệu của bầy ong.
Nêu nội dung chính của bài ?
- Ca ngợi loài ong chăm chỉ, cần cù, làm việc vô cùng hữu ích cho đời.
2. Bài mới:
2.1. Gtb: Hs qsát tranh minh hoạ và mô tả những gì trong tranh ?
- Tranh vẽ cuộc nói chuyện giữa một chú bé và chú công an ở rừng. Phía sau là hình ảnh các chú công an đang giải tên tội phạm.
- 2 Hs nêu những gì đã quan sát được. Gv bổ sung
GV: Bảo vệ môi trường không chỉ là việc làm của người lớn mà trẻ em cũng rất tích cực tham gia. Bài tập đọc “Người gác rừng tí hon” sẽ kể cho các em nghe về một bạn nhỏ con trai một người gác rừng, đã khám phá được một vụ ăn trộm gỗ, giúp các chú công an bắt được bọn người xấu…
2.2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
- Gọi Hs đọc toàn bài.
Bài được chia làm mấy đoạn?
- 3 đoạn:
+ Đ1: Từ đầu … ra bìa rừng chưa?
+ Đ2: Tiếp … thu lại gỗ.
+ Đ3: Còn lại.
- Gọi Hs đọc nối tiếp
Gv chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng và chú ý cách đọc đoạn có lời thoại.
- Hs tìm từ khó đọc.
- Gọi Hs đọc nối tiếp.
- Đọc chú giải.
- luyện đọc nhóm.
- Gv đọc mẫu. Chú ý cách đọc: Toàn bài đọc giọng chậm rãi, nhanh và hồi hộp hơn ở đoạn kể về sự mưu trí và hành động dũng cảm của cậu bé có ý thức bảo vệ rừng.
Nhấn giọng ở những từ ngữ: loanh quanh, thắc mắc, đâu có, bàn bạc, lén chạy, rắn rỏi, lửa đốt, bành bạch, loay hoay, quả là, dũng cảm, …
b) Tìm hiểu bài:
( 1: Từ đầu “ … thu lại gỗ”.
? Ba của bạn nhỏ làm nghề gì?
? Bạn đó được thừa hưởng điều gì ở Ba của bạn?
? Theo lối đi rừng, bạn nhỏ phát hiện điều gì?
? Theo dấu chân , bạn nhỏ phát hiện điều gì?
? Biết tin đó bạn nhỏ đã làm gì?
? Kể những việc làm của bạn nhỏ cho thấy:
+ Bạn là người rất thông minh.
+ Bạn là người rất dũng cảm.
GV: Tình yêu rừng mà cậu bé thừa hưởng được của ng